• Celebración de la Ciudades, Consulta Internacional para Arquitectos y Estudiantes de Arquitectura llamada por la UIA y organizada a través de FADEA
• Vínculo con Universidades

La formación

Históricamente la formación del arquitecto ha sido de excelencia en nuestro país,
sin embargo, es necesario reconocer que en la última etapa la currícula establecida para la carrera se ha mantenido relativamente estática en relación a los movimientos sociales y la realidad compleja e inabarcable de los fenómenos urbanos, no facultando para actuar en estas circunstancias de quiebre del tejido social.
Salvo algunas experiencias aisladas, no se ha podido generar un debate integral sobre el proceso de formación del arquitecto, en este territorio y con esta historia.
Interrogarnos sobre el perfil del arquitecto argentino, capacitado para promover respuestas a los grandes problemas , desde la comunidad, es el desafío para adelante.
Es necesario integrar conocimientos de otras disciplinas, en un trabajo cohesionado que supere la condición interdisciplinar; ser más abarcativos en la comprensión de los fenómenos para ser más receptivos a las demandas de la sociedad. Los procesos de formación han profundizado en el diseño pero no han sido incluyentes a la hora de comprender los procesos históricos y la realidad, como alimentación del propio proceso de proyecto.
Ser interactivos habilita en la propia disciplina mecanismos de interpretación de las condiciones y gestos de datos de proyecto desde nosotros. Este posicionamiento en el tiempo puede brindar alternativas de formación en tanto ser arquitecto, que consoliden, por un lado, la opinión crítica y por otro, una inserción social fundamental.